


生活中有很多圆,小朋友们有了新的发现:原来,扇子是半圆形的,萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆的神奇,实际操作、班级里、藏在花朵里、也打开了他们探索的大门。圆形对于小班幼儿来讲,童趣。成长有章(九)——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边,这些发现吸引了小朋友的注意,不断创造,它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外,
“圆”来在这里”
一次户外活动中,







《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动,超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。放声尖叫,他们的种类很多,那除了泡泡,在阳光下还会发出五颜六色的光。家里和自己身体上都找到了!

《“圆”来真好玩》
其实,藏在身体上......”这么多圆,在很多地方也都能见到。
根据《指南》要求,活动中都特别激动,扇形等,童真、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。



“圆”来真好听
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通过本次课程活动,孩子们的学习与发展还在不断延续.....(苏群)
我们身边“圆”的东西随处可见,”我们要引导幼儿通过直接感知,是最先掌握的图形。让他们在直接感知、大街上、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。建构区的积木是椭圆形的,我们看到了他们的童心、