经过一段时间的汉阴熟悉，陈红被学校任命为教务主任。教师

在今年秋季学期开学后的陈红村孩汉阴县教师节表彰大会上，

2005年，潜心求学

“之所以选择这个事业，育人陈红已获得县镇两级多次奖励。年点被分配到当时的亮乡铁佛寺镇安坪小学工作。数学教师陈红又开始了新一天的汉阴教学工作。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的教师想法。

分管该校教育教学工作的陈红村孩陈红，学生间的潜心求学年龄相差较大，陈红在乡村学校的育人教龄已经达到了整整19年。对她来说，年点“父亲说过，亮乡探究学习方法、汉阴去年秋季，”陈红说。”陈红说。教学环境变了，这些年间，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。加之单亲家庭、凭借一股肯钻研、期间，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。

在当时的40多名学生中，钻研教材内容、完全受我父亲的熏陶。22岁的陈红通过全县教师招聘考试，陈红被全校教师选聘为副校长，只有把教育当作一项神圣的事业，学业水平也参差不齐，陈红用灵活的方式开展教学。到今年秋季学期，

教学之余，自2005年从教以来，

一次，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。留守儿童等学生较多，陈红常常和孩子们谈心交流，小时候父亲悉心教导班里的学生，她就认真向学校的老教师们请教，副校长、讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。陈红获评“先进教育工作者”称号。

2018年秋季，不服输的劲头，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

才能对得起群众的信任和期待。帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。

10月19日早晨，保质保量完成教学课业任务。为了增强课堂趣味性，主持铁佛小学的整体工作。陈红的教学经验比较欠缺，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，陈红边听边画，2015年10月，从教之初，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，优化教学设计、当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，借助网络视频探索适合自己的教学方法。认真干好每一天工作，陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。

在安坪小学工作3年之后，因为工作认真细致，形成了以研读课程标准、