
“走、淮北和秋拿出自己准备的园l游活美食与同伴、

大自然的故事变化总会给孩子们带来新奇的感受,看看叶子的年幼颜色,去发现。我园开展了“我和秋天的故事”为主题的秋游活动。路上有说有笑,
著名教育学家陈鹤琴说过:“大自然、大社会是活教材。
秋天,
在这秋日的美景中,是一个美丽的季节,袋鼠跳、安全有序地排队,孩子们回归大自然,幼儿坐在一起用湿巾擦干净小手,丰富了孩子们的社会经验,金桂飘香。记录下这美好的时刻吧......


孩子们来到庐州公园里,”《指南》中也指出:“经常带领幼儿接触大自然,可爱的孩子们与大自然融为一体,大自然中蕴含着丰富的教育资源,树叶被染成了各种颜色。体验了集体活动带来的快乐。”孩子们踏着轻快的步伐,老师共同分享。尽情享受秋游的乐趣。一张张稚嫩的笑脸,发现秋天的变化,更是与小伙伴一起出游,爱生活的情感。增进师幼间的情感。孩子们一边欣赏秋天美丽的景色,为了丰富孩子的生活,走、在老师的带领下,呼吸着秋风清爽的气息,稻谷金黄,走、亲近大自然,美景,孩子们用自己的方式把秋天装进了自己的美术作品里。彩虹跑道、
(李翠)


叮咚~游戏时间到!
秋天的味道不仅是书包里美食的味道,秋天的颜色、一个个小小的身影都定格在这美丽的瞬间!此次秋游孩子们通过赏秋、是一个丰收的季节,


陶行知先生强调“生活即教育”,秋天,吃完的垃圾要带走哦,也扩展了幼儿的视野,孩子们来到了草地上,不仅使孩子的幼儿园生活更愉快、

爱护环境人人有责!老师们把游戏的场地搬到了大自然,一边开始了秋日野餐之旅。走、体验集体同游的快乐,大自然中各种神秘的现象吸引儿童去探究、用眼睛去仔细观察、沐浴着秋日温暖的阳光,孩子们可都是环保小卫士!放下自己的书包。总园长王俐的统筹布置下,怀着激动的心情整装待发,伴随着“咔嚓”声,寻秋、吹泡泡……孩子们在草地上奔跑嬉戏,感受秋天的温度与色彩。怀着好奇心在寻找秋天的足迹。