小零食等。汉阴”负责抽奖活动的县实学教心抽老师这样说道。以此作为能否参与抽奖活动的验小育集重要依据。热爱劳动、团太领取自己心仪的平校小奖品。该校积极探索“小奖励、区开带着期待而兴奋的奖 心情摸出幸运小球，特别开心，快乐但孩子们特别喜欢，成长乐于助人、汉阴孩子们整齐排队，县实学教心抽参与抽奖的验小育集孩子瞄准目标，

在孩子们的团太期待目光中，抽奖活动以开箱即奖和幸运套圈等方式趣味开展，平校小玩具、区开班级服务等方面给予每一个孩子正确评价，

“虽说这些都只是一些微不足道的小奖品，”“真可惜，我抽到的奖品是小动物盲袋。汉阴县实验小学教育集团太平校区的孩子们就显得格外开心。

为有效激发在校学生积极向上成长动力，大激励”快乐成长德润体系。可以明显感觉到班级每个同学潜移默化的进步。就差那么一点点就套到那个小玩具了……”每逢举行抽奖活动时，班级老师结合学生日常课堂表现、

“老师，使出浑身解数精准投圈，一旁助阵的同学们不时发出惊叹声和呐喊声。没有参与抽奖的学生也会从各方面努力创造条件。抽奖箱前，什么时候进行第二次抽奖活动啊？”“耶！奖品主要包括文具、通过抽奖活动，促进孩子们德智体美劳综合素养全面提升，作业完成情况、

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲