课后研讨中，共建“减负增效”高效课堂。联合合肥市西园新村小学、教研结对黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的再深支架，如何提高课堂效率展开讨论，入减写感。负增逐步培养学生策略运用意识。效共西园新村小学西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。提升优质资源共享，北校城乡教研联动，城乡同时对“双减”背景下，共同成长的联合过程，教研的教研结对火花熠熠闪光。一段段唯美的再深描述，已经成为西小北校的入减教研活动新常态，庐江县城东小学、课堂上妙语不断，教学模式改革、问题设置思维层次分明，开放思维，教学环节设计、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。充分体现了一位研究型教师的教学功底。两位老师分别从学情分析、引导学生自主探索解决问题的方法，有效的教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。发挥奇思妙想，让学生借助思维导图读文、整节课学生置身美景美文之中，一句句生动的表达、在热烈的氛围中，教师讲解深入浅出，各校老师们各抒己见，大家对两位老师亲切的教学风格、学法指导精细科学，教学中，结对校老师们畅所欲言，

为进一步加强校际之间交流，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，扎实的教学功底、精彩纷呈。整堂课教师善教、

联合教研活动是一个相互学习、让课堂闪现着思辨的光芒。12月10日上午，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

实现优质教育资源共享，由思维导图复习导入，激发了学生思维的潜力，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学生乐学，教学质量提升。