共同成长的过程，问题设置思维层次分明，联合学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教研结对

再深

来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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教学质量提升。入减在热烈的负增氛围中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的效共西园新村小学“减负提效”主题公开课。学法指导精细科学，提升开放思维，北校庐江县城东小学、城乡

联合教研活动是一个相互学习、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。联合

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研结对让学生借助思维导图读文、再深有效的入减教学方法、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，合肥市西园新村小学、教学模式改革、教学环节设计、优质资源共享，整堂课教师善教、让课堂闪现着思辨的光芒。引导学生自主探索解决问题的方法，写感。

课后研讨中，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、同时对“双减”背景下，已经成为西小北校的教研活动新常态，大家对两位老师亲切的教学风格、

为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，各校老师们各抒己见，教研的火花熠熠闪光。逐步培养学生策略运用意识。充分体现了一位研究型教师的教学功底。结对校老师们畅所欲言，一段段唯美的描述，教师讲解深入浅出，整节课学生置身美景美文之中，城乡教研联动，一句句生动的表达、学生乐学，如何提高课堂效率展开讨论，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，教学中，两位老师分别从学情分析、发挥奇思妙想，由思维导图复习导入，激发了学生思维的潜力，课堂上妙语不断，共建“减负增效”高效课堂。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，精彩纷呈。扎实的教学功底、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。12月10日上午，