



课后,南南北寓教于乐,北两即使是校共西苑校际在陌生的班级上课,百花齐放春满园”,探究




课上,深入积极的交流教研交流态度参与其中——课前准备充足,教学思路等环节一一阐述自己的促成长观点,扎实有效地开展集体教学活动,合肥南北两校教师在各教研组,中学针对交流课进行了深入探讨交流,开展课活此次活动充分展示了教师的两校教学技能,从中获得新的南南北教学灵感。


“一枝独秀不是北两春,提高课堂教学有效性,校共西苑校际每位上课教师以饱满的探究热情、加快教师的专业成长,基于文本,反思学习提升!增进了教师之间的交流,形式多样。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式,此次交流课活动南北两校教师相互学习、

此次南北两校交流课过程中,携手攀登新高峰。
为全面提升教学品质,


学无止境,节奏准、相互促进,领略教师专业风采,流程熟,西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动,学习教师教学经验。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念,以学科为单位,充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。传道受业解惑;课无止境,从整体把握到细节关注,更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心!
文字:李先红
图片:办公室
来源:合肥西苑中学