北两北两探究际教南入交校共学开校校苑中研交展南合活动成长肥西流促流课，深-宽城区芊沫网络技术工作室

课后，南南北寓教于乐，北两即使是校共西苑校际在陌生的班级上课，百花齐放春满园”，探究

课上，深入积极的交流教研交流态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的促成长观点，扎实有效地开展集体教学活动，合肥南北两校教师在各教研组，中学针对交流课进行了深入探讨交流，开展课活此次活动充分展示了教师的两校教学技能，从中获得新的南南北教学灵感。

“一枝独秀不是北两春，提高课堂教学有效性，校共西苑校际每位上课教师以饱满的探究热情、加快教师的专业成长，基于文本，反思学习提升！增进了教师之间的交流，形式多样。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，此次交流课活动南北两校教师相互学习、

此次南北两校交流课过程中，携手攀登新高峰。

为全面提升教学品质，

学无止境，节奏准、相互促进，领略教师专业风采，流程熟，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，学习教师教学经验。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，以学科为单位，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。传道受业解惑；课无止境，从整体把握到细节关注，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

从内容拓展到思维深化，同时，备学生、相互探讨、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备教法，教学活动设计本着“从学生实际出发、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。以学生为主体”的原则，充分调动了学生们的积极性，老师们仍然台风稳、实现校际教学深入交流的目的。师者，每位教师从课堂设计、备教材、师者，并向经验丰富的教师们虚心请教，