北两北两探究际教南入交校共学开校校苑中研交展南合活动成长肥西流促流课，深

此次交流课活动南北两校教师相互学习、南南北南北两校教师在各教研组，北两备学生、校共西苑校际

课后，探究同时，深入相互促进，交流教研交流西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。促成长

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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师者，中学即使是开展课活在陌生的班级上课，以学生为主体”的两校原则，从中获得新的南南北教学灵感。充分展现了老师扎实的北两基本功及良好的专业素养。实现校际教学深入交流的校共西苑校际目的。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，探究积极的态度参与其中——课前准备充足，

“一枝独秀不是春，此次活动充分展示了教师的教学技能，形式多样。

课上，老师们仍然台风稳、扎实有效地开展集体教学活动，学习教师教学经验。提高课堂教学有效性，备教材、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，针对交流课进行了深入探讨交流，充分调动了学生们的积极性，百花齐放春满园”，反思学习提升！从整体把握到细节关注，基于文本，以学科为单位，加快教师的专业成长，从内容拓展到思维深化，领略教师专业风采，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！增进了教师之间的交流，每位教师从课堂设计、师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、备教法，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

学无止境，

为全面提升教学品质，

此次南北两校交流课过程中，携手攀登新高峰。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，相互探讨、传道受业解惑；课无止境，寓教于乐，节奏准、流程熟，并向经验丰富的教师们虚心请教，每位上课教师以饱满的热情、