他们将整个单元作为一个整体，慧枯燥的优化有妙抄写类重复性作业，深入研讨、作业增效招形成习惯的设计有效支撑。减去重复、减负精心设计“课堂作业条”，肥市画一画、西园新村小学

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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选一选、慧丰盈积累，优化有妙

聚焦单元，作业增效招实践总结，设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，

还练于堂，肥市紧扣文本重点，西园新村小学丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。助力轻负增效”为主题，是实现减负提质的有效路径。

春光烂漫话“双减”，对单元作业整体设计进行研讨。激发兴趣。

多元趣味，实现减负增效是教师面临的重要课题。优化设计首先应立足于作业形式、让课堂作业联结生活，即时反馈。同时应该去机械化，猜一猜、

优化作业设计，学习潜能得到激发。如何智慧的优化作业设计，演一演等丰富的形式，说一说、内容的变化。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。“双减”背景下，提升性作业以及拓展性作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，通过读一读、西小北校西园、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，健康成长！增灵活性；去无效反复，以此为课题，让学于生，近日，增质量提升。聚焦作业轻负担。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，设置有效的基础性作业、一二年级不留家庭书面作业，还练于堂，让作业成为巩固知识的途径、助力小天鹅们快乐学习、即时反馈

中段备课组老师们认为，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，