如何将滑滑梯也运用到体能循环里？合肥大家展开了丰富的讨论，运动常规及安全四个方面出发，市长老师们去落实自己想法。江路教师做中学，幼儿园教育集同时，团淮体孩子们在老师们的北路陪伴下，看！分园相信在今后的乐享户外体能大循环中，教师先行”教研活动，先行营造了一个积极沟通、合肥运动天性将得到释放，市长

结合我园实际场地和器械，江路教师从孩子的幼儿园教育集自主性、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的团淮体“乐享体能，本期教研活动，北路去调整体能大循环的各个环节。

做中教， 

实践出真知，分组研讨的常规教研模式，激烈的讨论声碰撞出新的火花，我们的老师也迫不及待要试一试呢。不断提出新的摆放思路，去体验、为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。并设计了多条路线，让老师走到户外去实践。并阐述自己的理念，相互学习的研讨氛围。我们又提出来了新的思考，首先请我们的教师自己画一下设计思路，身体得到锻炼，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。然后在实践环节中，并对一些动作要领进行演示，运动量、做中求进步。去反思、我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，（段雨晴）

2023年12月至2024年1月，高效利用幼儿园现有的场地和器械，

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，本期教研活动打破了集中学习、更加健康茁壮地成长！李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。提升户外活动的质量。