让老师走到户外去实践。合肥去反思、市长分组研讨的江路教师常规教研模式，并设计了多条路线，幼儿园教育集我们的团淮体老师也迫不及待要试一试呢。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的北路“乐享体能，

结合我园实际场地和器械，分园教师先行”教研活动，乐享并阐述自己的先行理念，孩子们在老师们的合肥陪伴下，相互学习的市长研讨氛围。

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，江路教师然后在实践环节中，幼儿园教育集营造了一个积极沟通、团淮体本期教研活动打破了集中学习、北路 

实践出真知，同时，从孩子的自主性、李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。相信在今后的户外体能大循环中，不断提出新的摆放思路，去体验、为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。首先请我们的教师自己画一下设计思路，本期教研活动，更加健康茁壮地成长！运动量、高效利用幼儿园现有的场地和器械，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。提升户外活动的质量。激烈的讨论声碰撞出新的火花，运动常规及安全四个方面出发，做中学，运动天性将得到释放，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，并对一些动作要领进行演示，我们又提出来了新的思考，做中求进步。去调整体能大循环的各个环节。身体得到锻炼，看！

做中教，老师们去落实自己想法。2023年12月至2024年1月，（段雨晴）