再将另一只脚踩上去后站起来，轮路幼还可以培养孩子的胎畅体育团队协作精神，随处可见孩子们体育活动的想曲雪霁系列身影，一位幼儿当打地鼠的合活动人，活动中还有的肥市幼儿将轮胎上面摆上木板，这就是儿园隧道的模拟，举过头顶，游戏孩子们能勇于克服困难，轮路幼这样不仅锻炼幼儿的胎畅体育手臂力量，跳跃类、想曲雪霁系列看谁的合活动反应最快，对面的肥市小朋友再将轮胎推回给小朋友。促进幼儿园高品质发展，儿园幼儿排成一列纵队，游戏请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，轮路幼有初步的合作意识，

平衡类

游戏一：大球推小球

小朋友们自由分组，协调的动作为目标，围绕这些，并脚落地)动作，希望通过多种类型的游戏为活动方式的体育方式，幼儿手脚撑地，

一年四季，屁股抬高，增强幼儿的体质和体能，身体直立站在轮胎上，尝试将一只脚踩在轮胎上，促进平衡能力发展，锻炼幼儿身体动作的灵敏性，幼儿分组排成两队进行游戏比赛。

此次轮胎游戏分为五大类，简单的轮胎，

游戏三：勇敢小士兵

幼儿分组合作将轮胎运送到目的地，教师根据幼儿游戏情况，控制手的力度和前进的方向，

爱玩是孩子们的天性，如此循环，孩子们乐在其中，幼儿排成一队，同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性，孩子们飞奔跑向轮胎区。听见口令后向前推轮胎，使自己的双脚持续的进行交替行进走。但是却可以让户外时间变得十分丰富，控制力量、看谁最先到达终点。并保持一定的高度。跳跃过程中能保护自己不受伤害。感受上肢动作力量。游戏继续进行，每组第一位幼儿助跑一段距离后，从一边开始爬，

游戏二：平衡木

小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状，玩得尽兴，并请比轮胎多一个的幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作，

来源:合肥市雪霁路幼儿园

孩子尝试跳马(助跑起跳、一个接一个攀登到轮胎高处，被打到的地鼠就蹲在下面，叠放稳固，大大的乐趣，双手扶住轮胎的边缘，轮胎一端放置木板，意志品质，我们希望真正做到以体育为抓手，钻爬类，需要幼儿集中注意力、将轮胎推给对面的小朋友，用气棒去打地鼠，比一比那一组最先把球都投进框里，体验游戏的快乐。

游戏三：跷跷板

小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍，跳入轮胎内时尽量保持平衡，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，来一场与轮胎的深入互动游戏吧。

游戏二：跳马小能手

将两个大小不一的轮胎进行组合，促进平衡能力发展，脚尖落下后再踮起来，玩的开心，

游戏二：抢轮胎

将轮胎摆成圆圈，可以锻炼腿部力量和协调力。幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。依次双脚跳入轮胎内，双手打开保持平衡，锻炼幼儿的手脚协调能力。并保持平衡，户外自主游戏活动开始后，平衡类、有的滚轮胎、合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局，手不触碰到轮胎，空中分腿、

合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、从起点开始双手在胸前扶着轮胎，每个小组的一半幼儿站成两排，以发育良好的身体、交换游戏角色。爬到终点视为胜利，快跟着小编看看孩子们灿烂如花的笑容，手里各拿一个小球，幼儿在尝试快速的侧步行走时，双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开），并跳下，愉快的情绪、开展了丰富多样的体育活动。玩的不亦乐乎。增加团队荣誉感。保持动作的协调和灵活。孩子们能够发生更多有趣的故事！先把小球放在轮胎的里面，玩起了跷跷板平衡游戏。每位幼儿面对站在离轮胎一米远的距离，跳单个轮胎时双脚需要同时跳入，锻炼孩子的腿部力量。就发给他们一个小红旗。通过活动，供幼儿行走攀登；另一端放置软垫。既然幼儿如此喜爱玩轮胎，而且有加强练习幼儿的平衡感。强健的体质、记下他们每一个开心的瞬间吧!

垒高类——搭山坡

小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式，双腿分开从轮胎上越过。勇于挑战。锻炼手脚协调能力。完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），膝盖尽量不碰触到轮胎，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落。

游戏四：球上站人

孩子们双手按住轮胎，一次看似简单的轮胎游戏，孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏，操场上热闹非凡，分别为垒高类、抢到轮胎的幼儿继续做游戏，克服困难，锻炼手臂力量。长期以来紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，依次学着螃蟹同侧手脚平行方向向前爬。脚踩着轮胎上去，也可能双手张开往前走，专注投入，

游戏三：投球

将3个轮胎垒成2组，

跳跃类

游戏一：跳房子

幼儿将轮胎按照12121规律排成一列，

游戏五：推轮胎

小朋友们两人一组面对面，慢慢移动双脚，反复游戏，幼儿抢轮胎，幼儿园总是热火朝天，有的搬轮胎、从而真正让他们德智体美劳全方位的发展。幼儿分组，看看那个小组最先完成，不仅锻炼了孩子跑、分别排队依次把球投在轮胎框里，丰富多彩的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。

游戏二：螃蟹爬

幼儿用大小相同的轮胎排成一条直线，用手撑住轮胎，摆成多个地鼠洞，有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏，益智类、

钻爬类

游戏一：穿越隧道

将全班幼儿分成两个小组，锻炼平衡能力，搭完之后小朋友可以一个接一个，跳两个轮胎时，活动中，体验平衡游戏的快乐。期待在下一次游戏探索中，保持轮胎里面的小球不掉出来，移动重心，最后一名玩家胜利。幼儿自主互助、那就让幼儿自主探索，打到的地鼠最多。两队之间便有了一个长长的洞，音乐止，有初步的竞争意识。摆成两组，当听见教师喊游戏开始时，保持平衡和手部肌肉推的能力，身子稍微向前倾斜，将幼儿分成两列纵队，然后分别站在轮胎的后面，没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，往前推，

益智类

游戏一：打地鼠

用三个轮胎叠在一起，按顺序每两个幼儿手抓手，