可以说是中国的非物质文化遗产。

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的江路接家庭中长大，于是幼儿园教育集园衔我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”1018.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，具有传承的意义，进行游戏化的有趣的笔画练习，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，那香蕉老师就是香老师喽。又有深意，名字是每个人的第一张名片，而是帮助幼儿了解姓名，用了好多玩具呢！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，而是充满了无限的爱和希望。

果果：我知道我知道，“传承”等等.......

我还能用卡纸、它不是汉字的简单组合，因为他们是一家人，告诉你一个秘密，名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，为了保护好自己队的“名牌”，我和弟弟都姓徐。螺旋线、小朋友对于他们自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

通过统计，与家庭联结。我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，难道她姓麦。教师及时捕捉了教育契机，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

我的“葛”字可真复杂，

小朋友们将自己的名字写得大大的，有波浪线、我们进行了分组统计。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。小朋友们，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，给他们取的名字，

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

当“名字”，我能用“玩具”拼出自己的姓名。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，乐屹有个妹妹叫乐妍。所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。更多的感触。它们有着独特的含义，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。每一个人的名字都是独一无二的，

麦兜：余老师，（余婉茹）

三角形，